Liczę i piszę.. :)

Człowiek uczy się przez całe życie. Jednak jego inteligencja zależy w dużej mierze od wiedzy i umiejętności zdobytych w dzieciństwie. Warto więc zatem poświęcać jak najwięcej czasu na wspólną edukacyjną zabawę.

LICZENIE

Kroki, latarnie, schody, guziki… Licz z dzieckiem wszystko, co możliwe. l łącz zabawy ruchowe z liczeniem (wymyślaj mu zadania, np.: zrób cztery podskoki, dwa razy ukucnij, pięć razy klaśnij w dłonie). Można też uczyć dziecko wyliczanek. Gdy dziecko potrafi liczyć do dziewięciu, pokaż mu, jak wyglądają cyfry. Bawcie się w poszukiwanie właściwych cyfr i dopasowywanie ich do liczby przedmiotów. Bardzo przydatne w poznawaniu cyferek są przeróżne zabawki edukacyjne. Mój niespełna trzyletni synek cyferki poznał dzięki swojemu laptopowi, dziecięcemu oczywiście :) Pomocne mogą okazać się też gry edukacyjne,  planszowe. Liczyć możecie wszędzie, na spacerze, w sklepie, na placu zabaw, gotując, bawiąc się itd..

PISANIE

Pisanie to niewątpliwie podstawowa umiejętność potrzebna dziecku, aby mogło rozpocząć naukę w szkole. Zanim dziecko zacznie sprawnie wykorzystywać tę umiejętność ma przed sobą długą drogę. Uczenie się pisania to przede wszystkim uczenie się nowego języka, które zajmuje w życiu i rozwoju dziecka równie ważne miejsce jak czytanie. Przy opanowywaniu tej umiejętności bardzo ważne jest rozwijanie koordynacji ruchowej. Zachęcaj malca do częstego rysowania i malowania farbami, kopiowania, powtarzania tych samych motywów. Ćwiczenie pisania z czasem zaczyna być monotonne, dziecko zniechęca się i zaczyna się nudzić, wtedy zacznijcie się bawić np. lepiąc plastelinowe literki z imienia malucha, malowanie farbami przy użyciu palców, można również zostawiać odciski swoich dłoni i stóp, obrysowywanie rąk, stóp, ciała i innych przedmiotów a następnie ich kolorowanie, kreślenie linnii, figur, liter cyfr itp.

Trzeba pamiętać, że nie możemy ćwiczyć z dzieckiem przez kilka godzin bez przerwy. Dziecko potrzebuje relaksu i odpoczynku. Dlatego dobrze jest też przeprowadzić parę ćwiczeń relaksacyjnych, takich, które w zabawie ćwiczą automatyzację ruchów związanych z pisaniem np. zabawy ruchowe: pryskanie wodą, otrzepywanie rąk z wody, wytrzepywanie wody z rękawa, otrząsanie się z wody, strzepywanie nitki z rękawa, kreślenie linii z zachowaniem kierunku ruchu: linie pionowe - od góry ku dołowi, linie poziome - od lewej ku prawej itp.

Ćwiczenia powinny być wykonywane w atmosferze zabawy i śmiechu, aby dziecko zrelaksowało się. Dzięki dobremu nastrojowi, pociecha nie będzie przejmowała się porażkami i przezwyciężymy jej strach przed niepowodzeniami w liczeniu czy pisaniu. Dodatkowo wywiąże się między Wami nić emocjonalna, która wpływa na rozwój dziecka. Ważne jest abyście w tych zabawach nagradzali wysiłek pociechy. Jego praca włożona w rysunek, pisanie musi zostać doceniona. Niepowodzenia można obracać w żart i wspólnie się pośmiać, ale nie naśmiewać się. Po serii ćwiczeń, można wrócić do nauki liczenia bądź pisania. Pisanie czy liczenie, które nam nie sprawia problemów, dla dzieci jest spora trudnością. Trzeba wykorzystać umiejętności, których dziecko nabyło w zabawie, aby nauka nie była nudna i monotonna, aby chciało liczyć pisać. Maluchy zachęcone do ćwiczeń, miło będą kojarzyć edukację, co przełoży się również na późniejsze wyniki w szkole.

Powiązane artykuły

• http://www.mamopedia.pl/24-36-mies/wychowanie/nauka-literek